返回澳门金莎娱乐网站
当前位置: 主页 > 学术争鸣 >

马克思哲学思想的系统性问题

时间:2016-02-17 00:16
  

  编辑概况:安启念(1947—),男,中国人民大学哲学院教授,博士生导师,从事马克思主义哲学与俄罗斯哲学研究;张蝶(1986—),女,中国人民大学哲学院博士研究生,从事马克思主义哲学研究。

  摘要:《关于费尔巴哈的提纲》中马克思的核心哲学思想是用劳动实践说明自然界、人类社会和人本身的历史发展的唯物史观,此外包含了作为这一历史观理论前提的从实践活动看世界的唯物主义世界观以及运用这一历史观对人的本质及其历史发展机制、对各种思想理论的产生、对社会发展及其规律和历史发展的价值取向等问题的说明,还包含了马克思对他的哲学思想与唯心主义、旧唯物主义哲学的本质区别的揭示。这些思想体现出了明显的系统性。《关于费尔巴哈的提纲》是马克思哲学研究的重要成果,其哲学思想体现的系统性存在于马克思的众多相关著作中,是马克思全部哲学思想所固有的。认识这种系统性对于深入理解马克思的哲学思想具有重要意义。

  关键词:《关于费尔巴哈的提纲》;唯物史观;马克思;马克思哲学思想;系统性

  马克思本人的哲学思想有没有系统性?学术界对这个问题的回答事实上是否定的。本文认为,马克思的哲学思想是有系统性的,它体现在《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)中。认识这种系统性对于深入把握马克思的哲学思想具有重要意义。下面通过对《提纲》的仔细梳理,对其做一初步探讨。

  一、《提纲》的基本内容与结构

  《提纲》共十一条,在内容上可以分为三个部分:第一、二、三条,第四条到第十条,第十一条。先看前三条。

  《提纲》第一条受到学术界高度关注,研究者甚众。人们基本上都认为,这一条是在批评包括费尔巴哈在内的旧唯物主义,旨在强调实践的重要性,弘扬人的主体性。依据是其第一句话:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当做感性的人的活动,当做实践去理解,不是从主体方面去理解。”[1]499这样的理解有其道理,但不全面。这一条还有两个重要思想。

  其一是对唯心主义的肯定与批评。紧接着上面那句话,马克思说:“因此,和唯物主义相反,唯心主义却把能动的方面抽象地发展了,当然,唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的。”[1]499这显然包含对唯心主义的肯定,肯定它发扬了人的能动方面;但也包含对唯心主义的批评,批评它“不知道现实的、感性的活动本身”,它对人的能动方面的发展是抽象的。前面在批评费尔巴哈等旧唯物主义者时,马克思曾把“感性的人的活动”和“实践”并列使用,可见,他是在批评唯心主义不知道实践活动是现实的、感性的,也即具有唯物主义性质的活动。其二,批评费尔巴哈不懂实践活动的意义。马克思责备他虽然坚持唯物主义,但是没有看到人的实践活动本身就是物质活动,从而把它排除在自己的视野之外;实践只被他理解为追求物质利益的鄙俗之举,不理解实践活动的重要理论意义。

  综上所述,《提纲》第一条既批判了旧唯物主义,也批判了唯心主义。它们都有合理的一面,也都有片面、错误的一面。

  换一个角度讲,马克思认为实践活动既不是旧唯物主义意义上的唯物主义活动,也不是唯心主义的活动。或者说,它既是一种客观的物质性的活动,也是一种体现人的主体性、主观能动性的活动;它既有唯物主义因素,也有唯心主义因素。旧唯物主义和唯心主义互相排斥,其实它们都只抓住了人的实践活动的一个方面,都是片面的。

  这样解读是有根据的。马克思曾在《1844年经济学哲学手稿》中说:“当现实的、肉体的、站在坚实的呈圆形的地球上呼出和吸入一切自然力的人通过自己的外化把自己现实的、对象性的本质力量设定为异己的对象时,设定并不是主体;它是对象性的本质力量的主体性,因此这些本质力量的活动也必定是对象性的活动。……因此,并不是它在设定这一行动中从自己的‘纯粹的活动’转而创造对象,而是它的对象性的产物仅仅证实了它的对象性活动,证实了它的活动是对象性的自然存在物的活动。”[1]209

  这里所说的“外化”“设定”“本质力量的活动”“行动”,其实就是指人的实践活动。这段话从头到尾强调实践活动的唯物主义性质——强调人是“现实的、肉体的、站在坚实的呈圆形的地球上呼出和吸入一切自然力的人”,他的本质力量是“对象性的”,本质力量的活动“也必须是对象性的活动”,他的行动、活动不能“创造对象”,等等。不过马克思的全部论述都是针对作为实践活动主体的人、他的本质力量和创造性活动在实践活动中表现出的主观能动性、创造性而说的。可见,他是在高度肯定实践活动中人的主体性、主观能动性的基础上,强调尽管实践活动体现出如此重要的能动性,但毕竟是一种物质活动,它不能创造物质对象。他理解的实践活动,既有唯物主义因素,也有唯心主义因素。

------分隔线----------------------------
推荐内容
XML 地图 | Sitemap 地图