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阿长与山海经学案 (人教版七年级下册)

时间:2017-08-04 03:37
  


第一课时

【学习目标】  

1、整体把握文章,了解文章的内容。 

2、了解长妈妈这个人物形象,理解编辑对她的怀念之情。

3、学习本文围绕中心选材,详略得当的写法。

【学习过程】

一、自主学习

(一)自学引导

1.做学案之前,必须把课文读1-2遍,完成以下任务:  

(1)勾画遇到的生字词,借助工具书自学,把字词的音形义抄写到课本上。 

(2)标清段序。  

(3)勾画出自己喜欢的句子,抄在读书笔记上,并写一写自己的感受。 

2.浏览导学案内容,根据导学案提示再次认真研读课文重点语段,独立思考导学案题目,认真书写,按时完成。

(二)自学检测

1、了解编辑及作品。

鲁迅,原名_________,我国伟大的_________家、_________家和_________家。本文选自他的《            》,这是鲁迅唯一的一本         集。另外他还有小说《          》,散文诗集《           》,杂文集《           》。

2、给加点字注意或根据拼音写汉字。

惶(    )急 憎恶(   )粗拙(  )烦琐(    )惧惮(      )

jié(      )问  震sǒng(      ) jí(      )贯  pī(      )雳  孤shuāng(      )

3、说明下列词语。

惧惮:_________       震悚:__________   诘问:_________      惶急:__________   

4、初读课文。

①本文围绕阿长写了哪几件事?重点写了什么事?

____________________________________________________                   

②用 “阿长是一个             的人 ”说话。(可以用课文中的词句,也可以自己概括,可以从外貌、身份、性格等方面说。)

③你从这些事中,看出编辑对长妈妈的感情怎样?试完成下列题目。

_____        →               →敬意逐渐淡薄直至完全消失→                 

④课文前半部分,编辑大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但后文却写对阿长的“敬意”和深切的怀念,这是            的写法。

⑤课文题目为什么称长妈妈为“阿长”?

(三)我的疑惑

二、合作探究

1、认真阅读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事,重点写的是什么?从这些事件中,可以看出阿长是怎样的一个人?

事件:                                人物形象:          
事件:                                人物形象: 
事件:                                人物形象: 
事件:                                人物形象:

重点事件:        

2、批注文中描写阿长的语句并分析这些描写有什么作用?(摘录一例)

描写语句:

分析:

3、总结长妈妈是怎样的一个人?

三、当堂训练

1、文学常识填空:

课文选自_________集_________,编辑鲁迅,原名 _________。他发表的第一部白话小说是__________________。大家曾学过他的另一篇散文__________________。

2、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”对这句话的理解,正确的一项是(    )  

A、遇到了很大很响的雷,十分害怕起来。  

B、遇到一个霹雳是比喻的说法,表明了我的震惊。 

C、遇到了很大很响的雷,全部的人都感到震惊。  

D、我似乎遇到霹雳,其实我并没有遇到,表明我很胆小。

四、自我反思
                                                              

第二课时

【学习目标】  

1、研读阿长给我买山海经部分,深入体会文章语句的含义,感悟编辑对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美。  

2、学习本文围绕中心选材,详略得当的写法。

【学习过程】

一、自主学习

(一)自学引导

朗读19~29段,理解文中带有感情色彩的词句,品味语言魅力。

(二)自学检测

请复述买书的起因、经过、结果。

(三)我的疑惑

二、合作探究

1、在阿长买《山海经》之前,还写了哪些事?这样写的作用是什么?

2、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?

3、当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反映?表现了“我”怎样的心情?

4、你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?

5、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?

6、为什么说“仁厚黑暗的地母”?    

三、当堂训练

1、指出下列各句分别运用了哪种人物描写的方法。 

(1).她生得黄胖而矮。(           )        

(2).最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(           ) 

(3).她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(                ) 

2、指出下面句子运用的表达方式。  

(1)梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立即伸出臂膊,一把将我按住。(        )  

(2)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。(        )  

(3)这又使我发生了新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够成功。她确有伟大的神力。(        )  

(4)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(      )

四、自我反思
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